24/01/2007

Atelier Pointillisme du 24/01/07

« Technique issue du mouvement impressionniste qui consiste à peindre par petites touches séparées de peinture de couleurs primaires. On perçoit néanmoins des couleurs secondaires, par le mélange optique des seuls trois différents tons.

Technique née en France au XIX siècle sous l'impulsion de Georges Seurat (1859-1891) puis de Paul Signac (1863 - 1935). »

 

(source Wikipédia)

 

Objectifs du jour :

 

-         revoir le mélange des couleurs primaires pour arriver aux secondaires,

-         Utiliser un nouveau support -> Toile sur châssis

-         Découvrir à l’aide des livres les œuvres qui ont été peintes avec cette technique

-         Acquérir un nouveau mot dans le vocabulaire spécifique à la peinture et l’intégrer en appliquant la technique.

-         Apprendre la patience et l’application…

 

Critères d’évaluation :

 

-         Vérifier si les mélanges des couleurs primaires ont bien été intégrés (après la fabrication de la rosace en décembre).

-         S’assurer que les enfants appliquent la consigne en tenant compte de tous les critères.

 

 

Evaluation de l’activité :

 

Les enfants ont intégrés le mélange des couleurs primaires, j’ai simplement adapté l’activité au groupe en y ajoutant le noir et le blanc et en les laissant mélanger les couleurs à l’avance. La patience est de mise pour le temps qu’on passe sur la toile mais la difficulté de la superposition des couleurs primaires pour voir les secondaires sera pour plus tard.

L’application qu’ont eu les enfants à tester cette technique est prouvée par le fait que la plupart des tableaux ne sont pas encore terminés… et qu’ils vont fignoler la séance prochaine. Ce qui personnellement me satisfait pleinement (et je crois qu’eux aussi !).

 

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15:04 Écrit par L'elfe des bois dans Peinture | Lien permanent | Commentaires (9) | Tags : le pointillisme, couleurs primaires, patience, application |  Facebook |